- Jun 29 Mon 2015 09:57
看到社會反同婚有感
- Jun 25 Thu 2015 11:59
關於教師兼任行政工作意願低的問題
- Jun 07 Sun 2015 12:09
關於山難救難未果而遭判國賠之事件的看法
- Jun 03 Wed 2015 19:05
中華民國憲法與課綱微調，柱柱姐，你懂了嗎？
中華民國憲法前言：中華民國國民大會受全體國民之付託，依據孫中山先生創立中華民國之遺教，為鞏固國權，保障民權，奠定社會安寧，增進人民福利，制定本憲法，頒行全國，永矢咸遵。
依孫文學說，應打造一個均富的中國社會，因此他主張漲價歸公等措施，請國民黨政府遵守 國父孫中山先生的意思，立刻對富人實施較高稅率的課稅、立刻要求炒房地產者，其土地增值部分一律歸公。
- May 29 Fri 2015 19:22
我們能經得起自己的檢視？
我們能經得起自己的檢視？
身為教育工作者，每天在各種人扮演的角色之間生活著，處理學生的出缺席、違規行為、學習狀況、作業批改…等，有時還要與家長互動、處理親師生間的事情，還要與其他老師互動、與行政同仁聯繫，一切都是人際互動，教育是一份人的事業。
- May 24 Sun 2015 10:13
《給車窗映像中的我》
- May 20 Wed 2015 10:16
擁抱同志，是接納差異、尊重多元
護家盟越來越「專業」了，這裡指的專業，並非說他們說法合理、有科學研究支持、推論具邏輯性，而是他們更知道要製造一個單一標準社會，要從細節中開始批鬥！
他們基本假設：同性戀是病、是不應該被接納的少數。
- Apr 18 Sat 2015 10:20
怎樣才是民主社會的災難？
上週，一位高三學生問我：老師，為什麼讓幾乎所有人都可以投票決定官員或議員？明明就有些人的投票是不合理的。
上學期，我讓學生試投縣長，開票後，學生主動探討得票高低為什麼與現實有落差？
